叶连平 一辈子扎身和县农村教育的八旬老教师
作者：鲁芳芳内容：
“最美不过夕阳红，温馨又从容……”每当人们听到旋律优美的歌曲《夕阳红》时，便会想起老人公园里练剑、打太极拳等镜头。是的，老年生活基本是健身、休闲式的。可你很难想象，一位83岁高龄老人整天忙忙碌碌，始终为社会各界所关注。“七一”前夕，受到安徽省委隆重表彰，并成为100名优秀共产党员中唯一的退休人士；与此同时，香港大学的8名志愿者们慕名前来，开始第二年度为期一个半月的暑假援教活动，以便近距离地感受他的工作精神并减轻其工作负担。
他是谁？叶连平，马鞍山市和县乌江镇卜陈学校退休教师！退休20多年来，始终淡泊名利，倾尽心力、财力，努力用知识改变农村孩子的命运，实现他们的人生理想。“农村孩子英语成绩不好，一旦落下，别说上大学，甚至连进高中都没希望！所以见到英语成绩差的孩子，我特别着急。”“我希望我呼出的最后一口气是在讲台上……”
忘却恩怨，全心投身乡村教育
1928年9月，叶老师出生在河北沧州。16岁时，上高中不久，成绩优异的他因战乱辍学，只得随当“洋厨”的父亲到南京国民政府时的美国大使馆，当了三年多的勤杂工。受此“历史问题”影响，他长期孤身一人，漂泊辗转，饱受磨难。1978年11月，他由一名生产队猪倌，变成当地代课教师，从此与和县农村教育结下不解之缘。
任教后，他以只争朝夕的精神苦钻业务。“青春已逝，我只能拼命夺回损失，怎能再计较往事得失，更何况那是整个国家社会的事，并非针对我个人。”他淡然地说。
不久，他创造的语文“四步教学法”轰动一时，并在省内外示范推广，进而荣获省优秀教师、省“五一”劳动奖章、全国德育教育先进个人等称号，应邀到不少地方做示范教学和先进事迹巡回报告。从此，他的心和偏僻乡村孩子的心联系得更紧，谢绝了组织上主动调他进城工作的好意。
1991年底，超龄三年的叶老师从和县濮陈中学退休。接到通知的那一刻，他泪流满面，伤心至极，令身边人无不动容。后来，周边学校每遇教师病事假或其他原因人手不够时，他总是招之即来，短则几天，长则三年，从不推辞。
1 9 9 5年，叶老师受请到离家五十多里外、成绩一路下滑的姥桥中学代课。当时，他带的初一班，花名册上4 8 人，实际上课只有2 0 人，并且经常旷课、玩扑克、下象棋。可他没有气馁，课余时间逐一家访，4 5天与所有家长面对面，推心置腹。最终，他与所有家长签订文字“合同”，明确各自责任，承诺实现目标。不久，学生全部归校。
“教学生，必须了解学生；了解学生离不开家访，所以教师家访很重要。否则，等于做田的不知道土壤成分，怎能有好收成？”之后三年里，周末补课、上晚自习、个别辅导，成为叶老师的工作常态。受其影响，其他老师也纷纷加入“强化训练”行列。一年后，4 8 人的班级变成5 1人。中考时，1 1 人考上县重点中学，创造了该校历史最好纪录。“那一年，我得了1 700块钱奖金，不是个小数字啊。”叶老师如数家珍地说，“这班中，现有3 人是硕士生了。”
由于他常年在姥桥中学，很少回家，以致财物被盗，损失惨重。对此，他一笑了之。后来，他发现农村英语教学水平低，有的小学甚至不能正常开课，让他非常焦虑。“英语严重拖了孩子们后腿，导致对前途丧失信心。所以我必须分轻重缓急，从英语这个最薄弱的环节抓起。”2000年起， 他开始开设家庭课堂，重点补3 —8 年级英语课。
2010年6月之前的十余年里，叶老师就是在家中简陋的客厅里开设英语补习课
每天放晚学后，数十名学生直奔他家，搬起长短不一、高低不同的桌椅，在屋子里或院子外做作业。他则一旁巡视、指导，悉心释疑解惑。寒暑假之外的每个周一到周五，除处理私事外，叶老师基本上以批改作业为主。他每周批改的作业本堆有一尺多高。有时，有些学生还送来学校布置的家庭作业，并且还有英语之外的其它科目的作业本。对此，叶老师“来者不拒”，一丝不苟，尽心尽力。
每逢双休日和寒暑假，他便根据学生英语水平混合编班，分时段授课，因材施教，对症下药。每次上课，学生数少则三四十，多则六七十，有时还有县城的学生以及与乌江镇一桥之隔的江苏孩子赶来听课。6 0 平方米的简陋屋子里常常“人满为患”。
2010年7月，叶老师在新教室讲课
五年前，家住四五里外的谢子月开始到叶老师这里补英语，成绩提高不少。前年，妹妹谢亚玲刚上三年级，姐妹俩就一道来。今年谢子月读九年级，叶老师这里没她的课，她就陪妹妹来，然后自己到隔壁图书室看书。“我们感到在这里多呆一会，前程就多一分希望，甚至感觉看书效果都好得多！”
不过叶老师对孩子们也有特别严厉的一面。谢子月说：“如果我们无故迟到早退或者旷课，叶老师会很生气的，甚至会被开除。去年我哥哥结婚，虽然我履行了请假手续，但事后还是被叶老师批评了十几分钟。所以我们从不轻易请假。”现在，许多学生总在叶老师规定的时间前到达，没想到加重了叶老师的工作负担，但叶老师从不介意。
许多学生转学或升学后，在新学校里，英语成绩几乎无一例外地保持相当优势。并且因为英语成绩好，而有较多时间学习其他课程，从而总体实力较强。说起这些，叶老师总是特别开心满足。
生活节俭，倾尽所有济贫助困
叶老师正式工作较晚，退休金比较低。按说他应设法改善生活，安度晚年才是。但他不是这样：不仅不收一分钱补课费，反将许多退休金、奖金贴到学校和孩子们身上。
他始终无偿提供茶水、草稿纸、卫生纸等，夏天还用冰箱给孩子们冰水降温。此外，他每年拿出数千元包车，组织学生到南京、合肥、马鞍山等地参观科技馆、博物馆、名人馆及烈士陵园等，并结合书本讲解，扩大学生的社会知识，增进爱国情感。每次，还自带老式胶卷相机拍照，回来后免费冲洗给孩子们。
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“上次到合肥科技馆，孩子们与机器人对话，特别有意思。孩子们手蒙机器人眼睛时，竟然发现机器人会说‘我看不见了’，让孩子们惊奇不已。所以，经常有目的地组织孩子出去走走看看，太有必要了！”
每次组织学生外出参观学习，叶老师都要周密安排交待
对家庭特别困难的学生，他还给予资助，甚至包吃包住，有的困难学生上了高中和大学，他仍不时动辄成百上千地扶助。女生江明月初中时家庭困难，且离校较远，被叶老师收留家中，免费吃住两年。考上和县一中后，每次家长会，她总是打电话请“叶爷爷”参加。前年，她以优异成绩考上南京理工大学，“叶爷爷”特别高兴，掏腰包为她买台笔记本电脑。江明月走后，叶老师又很快将她成绩优异的妹妹江敏收在身边，像亲孙女一样对待。
以前，叶老师家人满为患时，小小的四合院便成第二课堂
叶老师对学生慷慨大方，对自己则很抠门。他几乎没有任何嗜好，生活十分俭朴。所住的简易瓦房已有三十多年，室内没有装潢，没有空调，没有卫生间，也没有一件像样值钱的东西。他身上从来没有一件时尚衣服，一件劳动服上装，早已泛白，至少20年以上，但他始终舍不得换下。出门参会、办事、访友，二三十公里范围内，他全是骑自行车；即使再渴，也舍不得买一瓶饮料；即使再饿，也从不下一次馆子。
巡回报告团作个人事迹报告，赢得掌声阵阵。
随着时间推移，叶老师事迹越传越广。2010年6月28日，香港大学社会科学院七名大学生志愿者慕名前来，利用暑期援教，一方面亲身近距离地感受叶老师的敬业奉献精神，另一方面减轻叶老师繁重的教学任务。
志愿者抵达后，叶老师积极向他们介绍本地教材教学情况，以及各个学生学业、性格特点等，以便因材因人施教。由于志愿者普通话水平不高，叶老师常常用英语和他们交流，并且一度充当他们与本地学生之间的“翻译”。又由于香港人写的是繁体字，本地学生不认识，所以叶老师还常常一边教志愿者简化字，一边教本地学生繁体字，为实现双方“无缝对接”忙得不亦乐乎。
援教期间，港大援教队通过摸底考试，将近2 0 0名学生分编成七个班，自编教材，用香港特有的方式上中小学英语课，每天上课三四个小时，从不觉得苦和累。寓教于乐中，孩子们收获颇大，与志愿者建立了很深很深的感情，一些性格内向的孩子也渐渐开口说话了。
援教第三天，叶老师发现志愿者们一个个嗓子嘶哑，于是年逾八旬的他冒着酷暑，悄悄地骑自行车到十里外的乌江街道买“金嗓子喉宝”，发给每人一盒，让志愿者感动万分。
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援教中途，叶老师还不失时机，陪志愿者们到附近的霸王祠、陋室、西梁山、褒禅山观光。“当港大的孩子们和我争着付费时，我瞒说车辆是政府安排的。因为我的退休金足够生活，花这点钱真的没什么！”
在前后4 8 天的交往中，志愿者们和叶老师相互学习，互相感动着。志愿者们每天午后都不休息，却依然精神百倍，觉得每天都阳光灿烂，有说不完的话。
2010年8 月13 日，是援教队员离开和县的日子。香港大学社会科学院院长何立仁先生特意通过传真发来“感谢状”，对叶老师协助该院在安徽举办“活学英语培训”活动提供的宝贵意见及指导，使活动圆满成功表示感谢。
当天，这群激情四溢的年轻人热泪纵横，紧紧拥着叶老师，舍不得放开，表示永远不会忘记和县，不会忘记叶老师。当时，叶老师也被感动得泪流满面，泣不成声。临行时，叶老师将志愿者们援教期间的表现情况，分别用英文与中文写成信，封好后，委托志愿者交给院长……
2010年，香港大学援教队员将亲手制作的信卡赠送叶老师
港大志愿者走后，叶老师迅速开办起自己的英语补习班。“2010年，镇政府花了几万块钱，特意为我添置了4间漂亮教室，还配备了电视、电脑、电扇、课桌椅、图书室，我得更加努力，不能让大家失望，何况我还是共产党员！”
今年暑假，香港大学志愿者又一次前来助教……
真情演绎，感人故事不计其数
“洪瑞的学费问题，在县妇联、关工委和学校的帮助下，终于解决了！”叶老师每当提起在自己身边生活两年多的女孩洪瑞上巢湖幼师时，显得激动。
“她原准备上县二中，但父亲病故，母亲改嫁，爷爷已8 0多岁，将来困难很多，所以我建议她上幼师，并为她写减免学费申请报告、找人盖章。我要求她大专毕业后继续读本科，相信她会有出息！”“我这样做倒不是怕花钱，而是自己上了年纪，担心自己万一哪一天走了，她怎么办，何人来管？”
学生不仅听叶老师的讲课，也爱看叶老师出的黑板板
多年来，叶老师究竟该收而不收的钱有多少、不该掏却掏了的钱有多少？他自己从来没有算过，人们也无法算清。所有这些，均让当地人对叶老师有着特别深厚的情结，如果你问叶老师的家，保准有人热情指路，甚至放下手中事，一路领你到家门口。
而今叶老师无儿无女，但他从不感到孤独。许多学生虽然离开他多年，但始终对他敬重有加，难以忘怀。谁考上大学、谁结婚添子、谁有好消息，都会及时报告，让他分享自己的快乐；如有可能，则极力邀请他前往喝杯喜酒。好像有叶老师到场，做学生的才特有面子。
十一年前，学生李付华、黄萍自由恋爱结婚，双方家长一改民间“双媒”习俗，坚持请叶老师担当唯一的媒人，在当地传为美谈。
2009年9 月6 日，是叶老师的生日。那天他自己忘记的干干净净，可1 6 名“不速之客”——他的四面八方的学生开着大车，送来四层大蛋糕，自带着酒菜来祝贺，家里热闹非凡。
平时，孩子们总是将家中的蔬菜瓜果、鸡蛋香油等悄悄放到叶老师家窗台、墙脚，以表达自己的敬意和谢意。他虽一再劝阻，却仍制止不了。逢年过节时，他家电话更是响个不停。特别是春节，四面八方的学生相约前来，甚至自带酒菜，自己掌勺，与老师对饮畅谈，场面热闹感人。
不过，叶老师尽管身体硬朗，但毕竟进入高龄，学生们不无隐忧。前两年，一个叫范昌琴的学生深情地说：“我快要退休了，到时候，我搬过去，服侍老师！”刘章霞则更是满含热泪表示，将来，她要把叶老师的骨灰安葬到自家坟地上，好让自己永远“陪伴”老师！
学生们的一举一动也深深感动着叶老师，使他始终有“儿女绕膝，其乐融融”的感觉。他在为祖国和学生的进步而快乐的同时，更增强了为国家为社会多作贡献的愿望。地方老百姓修路，资金有困难，他主动捐款5000元。三年前他立下遗嘱，决定“百年”之后，将遗体捐给安徽医科大学，作出自己最后的贡献。
今年6月，叶老师在新教室院内的留影
他说：“人生付出越多，越觉得值，越快乐。所以我要争取长寿，多活几年，为孩子们多作点贡献，死时不后悔啊！”
“名利于我淡如水，奉献为人志不移。”叶老师家的一幅早已褪色的对联，道出的是他永不褪色的人生追求。