近年来，和县功桥镇劳务经济取得长足发展，随之留守儿童的人数也越来越多。他们的学习、生活怎么样？日前，记者冒着小雨，来到了留守儿童较为集中的功桥镇中心小学。
校园里静悄悄，时不时飘来整齐的读书声。走近那排低矮的教室，学生们的目光齐刷刷看过来，那是多么明亮而美丽的眼睛呵，泛着求知和好奇。在老师的提醒下，孩子们又都转向黑板。向里望去，几十名小学生端端正正地坐在课桌前，洁白的墙面刚粉刷不久，挂着“好好学习、天天向上”的标语。
“丁零零……”下课了，老师出来打招呼。不料他竟然是副校长汪中。记者有些惊讶，他不仅教课，还担任班主任。趁汪副校长洗手的工夫，记者看到他那本厚厚的工作笔记，第一页就写着“关爱留守儿童，无需讲道理，就要从小事做起、从点滴做起”。询问后才知道，这是汪副校长在一次迅速送发烧学生去医院后，接到其在外地打工的父母的感谢电话，于是自豪又欣慰地写下的座右铭。
“今年小升初，我校成绩在全县名列前茅。”汪中副校长满脸自信。他指了指班级里的一个小姑娘。原来，五一班的这个小姑娘叫沈程程，爸爸家在河南，现在父母已离婚，妈妈一人外出打工，把她寄养在外婆家。小程程以前不仅学习差，还有很多不好的习惯，特别是不讲卫生。在了解这些情况后，校领导召开任课教师会，研究安排结对帮扶措施。首先教育她要讲究日常个人卫生，养成良好的行为习惯；其次，各学科的老师在课余给她补缺补差。经过一个学期的努力，她的成绩提高了，在期末统考时取得良好的成绩，还被评为“学习标兵”。看着教室里小程程开心的笑容，记者在心中祝愿：“后年考初中你也一定会取得好成绩。”
放学的铃声响起，小朋友们有秩序地列队从我们身边走过，响亮地喊着“老师再见”。汪副校长望着孩子们，念叨道：“学校大门正对着主街，车子有点多，我们总是很担心，要把大门换个朝向。”记者在汪副校长的带领下参观了“留守
儿童之家”，其中有多媒体室、活动教室、图书室、体育场。虽然现在学校“留守儿童之家”开展“爱心妈妈”、“爱心捐助”、“爱心小伙伴结对”、“亲情电话”等活动，对关爱留守儿童起到了效果，但汪副校长仍感到困难重重——师资力量不足，孩子与祖辈存在认知代沟、缺乏沟通，双休日“家庭管不好，学校管不到”。
“留守儿童教育生活问题不是一个学校就能解决的，它需要良好的社会环境，更多的社会关爱。”汪中副校长感慨道。据了解，功桥中心小学有近700名学生，其中留守儿童占六到七成，算上新接收的耿华、新塘托管2所，这里共有“留守儿童之家”3所，留守儿童966人，值得庆幸的是，那些好的做法一直在坚持，那些奉献的人从未放弃。
（来源：马鞍山易房网 www.0555yi.com 马鞍山 留守儿童）