当涂县“三严三实”专题教育启动以来，严格按照省、市委的部署要求，科学谋划、精心组织、周密实施，多措并举，扎实推进“三严三实”专题教育深入开展，使“三严三实”要求入脑入心，取得实实在在的效果。
突出“严”，精心谋划部署。该县采取常委会、党委(党组)中心组学习会等形式，认真学习中央和省、市委关于“三严三实”专题教育有关文件、会议精神，认真研究谋划全县《实施方案》。该县县委提出“一二三四五六”的工作思路，即紧扣学习和践行“三严三实”这个主题，抓住学习教育、解决问题“两个关键”，把握从严要求、以上率下、讲求实效“三个要求”，高质量做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪“四个动作” ，深化如何做“政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人、工作上的负责人、生活上的健康人”。“五个讨论”，突出开展“六对照六查摆六整治”活动，切实增强践行“三严三实”的思想和行动自觉。5月18日，召开“三严三实”专题教育党课报告会，县委书记杨善斌作专题党课报告，并对专题教育提出明确要求，全面启动“三严三实” 专题教育。
突出“带”，发挥示范表率作用。坚持领导带头，充分发挥县委常委会示范表率作用。制定了《县委常委会“三严三实”专题教育实施方案》，列出《计划安排表》，排定了沈浩精神解读、“县委常委进村居，基层书记上讲堂”活动等32项重点工作任务，进一步细化活动内容、分解落实工作任务、明确责任单位和时间节点，确保县委常委会“三严三实”专题教育有序开展。坚持高标准、严要求，县委常委带头把自己摆进去，带头深入基层上党课，带头学习研讨，带头开展专题调研，带头查摆剖析，带头整改提高，带头建章立制，充分发挥表率示范作用，带动专题教育有力有效开展。
突出“实”，清单式标准抓推进。列出学习清单，根据方案要求，有针对性地列出学习清单，集中组织征订了专题教育用书，编印学习资料，第一时间发放到县处级以上领导干部手中，为领导干部开展学习提供参考;二是列出问题清单，突出问题导向，坚持边学边查边改，把学习教育和解决问题结合起来，组织领导干部深入走访调研，广泛征求意见，对照“三严三实”要求，对照正反两面镜子，认真查找存在的“不严不实”的问题，列出问题清单;列出整改清单，将解决问题作为专题教育的重点，针对列出的问题清单，明确整改任务和时间要求，实行签单销号，切实抓好整改。
突出“新”，丰富内容求实效。该县做到“四个结合”，即坚持领导干部上党课和调研走访相结合，中心组理论学习与“三会一课”相结合，学习弘扬先进典型和违法违纪案件警示教育相结合，个人自学与集中研讨相结合，扎实推进“三严三实”专题教育;创新研讨方式，采取中心组专题学习讨论、开展领导干部读书活动、理论宣讲辅导、撰写调研报告等多种形式，搞好学习研讨，围绕研讨主题，采取“互动式”研讨的方式，将集中学习与交流发言、自由讨论相结合，不拘形式，良性互动，提高学习效果;开展“五个一”活动，结合“七一”纪念活动，开展听一次沈浩精神专题讲座、过一次组织生活、开展一次“走亲戚”、走访慰问一次困难党员、评选表彰一次先进典型“五个一”活动，促进党员干部深学、细照、笃行，争当沈浩式好干部。