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孩子打一出生，根本就不是我们常说的白纸一张，全然在于父母的描绘。孩子最初没有规则意识、没有敬畏意识、没有自律意识，因而也就谈不上没有教养，这一切都要靠后天教育的养成。 这些年，西方的教育方法被很多不考虑大环境背景、不考虑东西方文化差异的媒体捧上了天，一味强调孩子要快乐、要自由、要释放他们最完美的天性、要让他们独立自由地成长。看上去很美，实际却糟糕得透顶。同时，一些父母并不懂得什么是“放养”，他们的放养实则成为散养，其实是放弃、是放纵，越来越多的孩子无视规则。然而一个不懂得自律的孩子，是永远不会有未来的，放养、释放，只会让孩子丧失最基本的控制力。在将来，这样的孩子没有任何竞争力，甚至犯戒、甚至犯法。 某电影院里，一位孩子在位子上跳来跳去，时不时大笑一声，从进场到现在，闹了差不多半小时，他的妈妈就在旁边。旁边的一个大人有点受不了，对孩子的妈妈说，能不能管下你的孩子，太吵了。孩子的妈妈头也没回，说，孩子天生就这样啊！之后，孩子离开座位，在电影院跑来跑去，却发现找不到妈妈了，里面太黑了。然后哭着喊妈妈。一位陌生男子冲他吼道：你妈妈死了！孩子愣在那里，不敢动弹。 河南郑州一小区一名小孩突发奇想，尝试在电梯内做伸展运动，一边用手撑住墙，一边用脚抵住电梯门，然后用力一蹬。导致电梯内侧的安全门飞了出去，电梯的主控制板被弹出墙壁，要不是有外墙保护，后果不堪设想。更没想到的是，事发之后，熊孩子的妈妈在业主群里转发监控视频，无理取闹：“这电梯是纸做的吗？”“要说物业还得感谢我儿子呢？”三观都被颠覆。 之所以如此，是因为天性教育，通常被家长和社会理解为释放孩子的天性。他们把孩子捧上了天，把释放孩子的“天性”当做必然、当做合法、当做理所应当。当然，最后的结果是，孩子没长成父母想要的样子，熊、野蛮、没教养、没规矩成了这类孩子的最好代名词。天性教育成了熊孩子教育，听出来很刺眼、很扎心，却很现实。一位清华教授愤慨：中国教育的最大骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性，这三个骗局，正在一步一步扭曲中国孩子的成长。 更严峻的现实是：如此放养出来的孩子，根本没有实力同精英家庭的孩子相竞争，放养的代价可能是，你将永远失去上升的通道。对此，著名教育家乌申斯基早就说过：如果你养成好的习惯，一辈子都享不尽它给你带来的利息，如果你养成了坏的习惯，一辈子都在偿还无尽的债务。其实，任何国家都一样，精英教育从来就不是放养出来的！ 所以，让孩子释放天性不代表不引导教育。只是不把孩子固定在模式中教养。让孩子多一点自主空间，可以做他喜欢做的事。但并不是放纵，溺爱，真的放手不管让他随心所欲。起码的规矩还是要有的。 再说一个题外话，为什么中国的孩子普遍缺乏规则意识？是因为他的家长就缺乏规则意识，一些家长觉得守规则吃亏，不守规则也不会得到惩罚！例如，我们常常看到不少家长带着孩子骑着电动车闯红灯，或者在机动车道上行驶，这些家长在给孩子现身说教、传达的教育内容是什么？ |