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观点一：因为经常批评的学生毕业后就会认识到老师是真心为他们好。而有些在学校变现很好的学生，毕业后对老师的感情反而不深。他们往往会认为自己表现出色是因为自己本身很优秀，跟老师没多大关系。 观点二：成绩好的学生本身就经常受到表扬和吹捧，所以思考问题容易走极端，常常把好成绩归功于自己。而一旦夸大了自己的功劳，就可能抹杀老师的贡献。 观点三：有很多成绩低的学生情商却很高。 观点四：成绩好的学生一般也比较聪明，演技比较好，老师所看到的表现，不一定出自真心，就算反感老师，也会故作亲热，毕竟还教着。一旦不教他了，可能就不用掩饰了。 观点五：中国有句俗语，一碗米养个恩人，一斗米养个仇人。 观点六：现在上了高中同学是真的假，特别是学习好的，违纪的事偷偷摸摸的干，面对老师一套，背的里一套。 观点七：学习好的学生走上社会后比老师地位高，不会低下头来看人。 观点八：所谓的差学生，如果遇到一个善待他的老师，甚至在他人生发展的关键时刻，给到帮助是雪中送炭的感情。 观点九：“仗义每从屠狗辈，负心多是读书人。” 你觉得哪种观点正确？ |