感恩的心，感谢有你

作者：萂彦悦瑟

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内容： 因为同样从事着教育工作，重叠的作息时间，使我很难得的见到老师一面，总是在老师的短信或通话中去了解孩子在校的成长。转眼间，女儿在师范附小已经六年了。假期前夕，在女儿的强烈要求下，去看了一次女儿国旗下讲话。看着她站在国旗下，面对着台下2000多师生落落大方的发言，心中充满对老师们的感激之情。 还记得女儿第一天上学的情景。看着她背着半个身子高的大书包，跟着一位高年级的同学后面排着路队进入校门，眼泪不争气的流了下来。她会不会找不到班级，她会不会上厕所……担心，忧虑充满心间；还记得第一学期的一次考试，老师告诉我，蒙蒙的试卷只做了一半就交了，因为外面下雪，她急着去玩雪。全班67名小朋友都在继续考试，只有她一个人在班级外面看着雪花飞舞；还记得她的作文多次获市级校级的奖项；还记得在校园之星评比活动中她获得了五项荣誉；还记得在一次全国公开课活动中带着全班同学领唱对歌。从懵懂无知的孩童到现在能说会唱，活泼自信，德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊，六年来，正是因为你们的鼓励与爱心才使她有了今天的进步。 一个班级60多学生，你们的工作量是普通小学两个班的工作量。可是在如此高强度的劳动量下，你们依然开展着丰富多彩、有益的课外活动。如：培养良好的行为习惯和个性品质，提高道德情操和综合素养的“少先队文明礼仪风采展示”；锻炼孩子们口语表达能力，激发孩子们对数学学习的兴趣的“数学故事比赛”；提高孩子们的阅读和写作能力的《小荷报》；培养孩子们安全和自救意识的“安全演习”；鼓励孩子勤俭节约的“二手市场活动”等等。在今天这种唯分数第一位的大环境下，附小的领导及教职员工却用自己的实践行动诠释者对教育的理解与奉献。 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得你们更像一支粉笔。缩短了自己的身躯，为孩子们铺长了知识之路。“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在日常教育教学工作中，教师的职业行为似乎成了你们生活的全部。你们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，情系学生，情倾讲坛。“讲台催人老，粉笔染白头”，一波孩子要带六年，几波孩子下来就是二三十年过去了。人的一生能有几个三十年，但你们却无怨无悔，耕耘不辍。你们像一缕温暖的阳光，暖暖的照亮孩子们的心田。