成功学校，这样做合适吗

作者：小小猫王

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内容：孩子上成功学校已三个月了，从一名小学生转变为初中生，孩子在适应和熟悉的过程中，慢慢喜欢上成功，作为家长感念成功老师的付出，也欣喜孩子的进步。但上个星期五（11月30）的一件事，让我产生疑惑，在此赘述，请大家作一点评。 上个星期五，孩子放学回来，明显情绪低落。事后了解，当天学校4点左右就放学了，而同时，学校将所谓的数学好生组织起来进行单独辅导。孩子都是有自尊心的，学校平常都要到5点半才放学，而今天为了给数学尖子生开小灶就将他们提前放学，孩子多少有些失落。如果孩子所述属实，作为家长提出以下疑惑： 1、学校在开学3个月，仅凭三、二次考试，就将学生划为“三六九等”，贴上标签的作法，是否妥当？ 2、学校在给数学尖子生单独辅导，下步是不是会单独给语文、英语尖子生分别开设小灶，进行辅导？ 3、如若上述，可否理解成功更关注所谓的好学生，人为加剧马太效应，三年后能上二中的学生只占到成功学校的四分之一，而这些孩子将成为二中录取的重点生源，而另四分之三孩子的未来成功考虑过吗？由此，会否对孩子的心理产生阴影，成功学校，考虑了吗？ 4、作为有着深厚教学底蕴和取得成功教学成果的一所名牌初中，在适应大的教学体制教学背景下，是否可以走的更远一点，更多关注全体学生的进步，更注重整体生源的质量，真正符合成功学校提倡的注重全体学生的均衡发展的教学理念，以更能体现教育的公平。 5、如果，学校是为落后的学生补缺补差，作为一名学习成绩中上的孩子家长表示举双手赞成，这将体现了学校对全体学生一视同仁，同样负责的教学态度，表示赞赏。否则，家长有权作他想。 敬请成功的家长本着客观公正的态度，以对孩子和学校负责的态度参与讨论。 另，成功的学生本自全市。很多家长不畏路远，不辞辛苦，将孩子送到成功，对成功有着更多的希翼，希望孩子能受到好的教育，也希望成功学校做得好点，再好点。